A TOLA GALERÍA

Hoxe tráiovos un xogo moi divertido, no que os cadros máis famosos do mundo volvéronse tolos. Fíxache ben nos cadros que ves en cada pantalla, xa que debaixo irán pasando a gran velocidade elementos e anacos de cadros que saíron a pasear.

Es capaz de acabar cada obra de arte antes de que se termine a música e o tempo?

Para xogar só tedes que picar na ligazón

A TOLA GALERÍA

PLÁSTICA 4º PRIMARIA COMPOSTILLA

ANDY WARHOL

Bos días!!! Hoxe imos traballar cun pintor que seguro que a maioría coñecedes. Se, seguro que se vos digo Andy Warhol non vos soa, pero a que se vos soa a imaxe da sopa de tomate?


Andrew Warhola, coñecido como Andy Warhol, naceu o 6 de agosto de 1928 ba cudade de Pittsburgh (Estados Unidos). Realizou anuncios publicitarios, ilustracións e pinturas.
É frecuente nas súas obras a multiplicación de imaxes, tomando como punto de partida una fotografía, en ocasións as de personaxes coñecidos ou productos de consumo.


A lámina que vos propoño hoxe é de arte pop, e o principal representante deste movemento é Andy Warhol.  A arte pop xurdiu na década de 1950 en Inglaterra e Estados Unidos. Este movemento urbano é totalmente alleo á natureza. Os artistas pop intentan chegar ao máximo público posible, polo que utilizan una mensaxe sinxela e de gran carga visual.


Para facer a vosa obra de arte pop, primeiro observa a cadro del Warhol que tes na lámina. Despois  tes que copiar as figuras que aparecen en branco nunha folla para utilizalas de patrón (podes copiar unha ou as dúas). Unha vez feito isto, elabora unha composición na cuadrícula que tes á dereita coa técnica do ESTERXIDO (consiste en aplicar pintura, con pincel, lánzándoa ou pulverizándoa, a través do patrón que recortastes. Para iso podes utilizar pallas de refresco.).
Como pode ser que non teñades pintura en casa, podedes facelo con ceras, rotuladores,..., pero tedes que elixir distintas cores para cada unha das figuras e para os fondos.


Póñovos unha imaxe da lámina para os que non tedes en casa o libro poidades imprimila. Xa sabedes que os que a fagades podedes mandarme unha foto ao correo para así poder corrixila.
Veña a converternos é artistas da arte pop!!

MÚSICA JESÚS MAESTRO

Bos días!!
Hoxe continuamos coas nosas obras mestras.

O ENTROIDO DOS ANIMAIS (1º E 2º)

Hoxe veñen vernos os cabalos, que son os máis rápidos do reino.

Escucha a música na ligazón que aparece a continuación, e  colorea o debuxo do cabalo que che presento.

Cabalos

PICCOLO E SAXO (3º E 4º)

Continuamos coñecendo instrumentos para formar a nosa orquestra. Hoxe tócalle a quenda aos instrumentos de vento. Para que estes soen, é necesario que o aire pase por un tubo e prodúzase o son.

Os instrumentos de vento, segundo sexa a súa embocadura, poden ser de vento- madeira ou vento – metal:

1.Vento – madeira: frauta  travesera, frautín, clarinete, oboe,  fagot,  saxofón…

2.Vento – metal: trompeta, trombón, trompa,  tuba..

Do mesmo xeito que cos instrumentos de corda, a continuación déixovos os debuxos dos instrumentos de vento, e podedes seguir xogando nas páxinas web indicadas no blog.

A FRAUTA MÁXICA (5º E 6º)

Continuamos profundando na Frauta Máxica. Hoxe é a quenda de coñecer aos personaxes

Tamino é un novo príncipe, guapo,  valeroso e tenor, que busca sen cesar ao seu  Pamina. Ten que desafiar grandes perigos e resolver difíciles enigmas ata casar con ela.

TAMINO

Pamina é unha bela soprano, filla da terrible Raíña da noite, que foi raptada por  Sarastro, o seu pai, para protexela da súa nai.

PAMINA

A Raíña da Noite é a malvada nai de  Pamina. Está posta a mal con  Sarastro polo secuestro da súa filla. É bastante “ brujapiruja” e ten unha voz de soprano aguda, potente e  saltimbanqui.

A RAIÑA DA NOITE

Sarastro é unha especie de Gran Sacerdote con poderes de mago que canta con  vos de baixo. Dá medo ao principio, porque parece cruel e inxusto, pero non vos  fieis das aparencias.

SARASTRO

Papageno é un simpático  pajarero, falador e  fanfarrón. Vai vestido con plumas e leva unha frauta de tubos e unha cesta con paxaros para a Raíña da noite. Gústalle a comida, a bebida e as mozas guapas.

PAPAGENO

Papagena é a moza que anda buscando sempre  Papageno. Igual que el, leva plumas (Hai que estar atentos!, porque antes de aparecer tal e como é, faio disfrazada de vella).

PAPAGENA

As tres damas son o séquito da Raíña da noite: fan todo o que a raíña lles ordena.

AS TRES DAMAS

Os tres raparigos son tres nenos vestidos de paxes que aconsellan e guían a  Tamino e  Pamina na súa aventura.

OS TRES RAPARIGOS

Monostatos é un servente de  Sarastro estrafalario e brután que está namorado de  Pamina, pero ela non lle quere nin ver.

MONOSTATOS

Como xa coñecemos tanto o argumento como aos personaxes da Frauta Máxica, imos comezar a preparar a nosa representación, xa que cando terminemos podedes converter o salón da vosa casa no Teatro Real e facer unha magnífica interpretación da ópera. Para iso, o primeiro é crear decorados, personaxes,….

Vou facilitar unhas ideas para facer os personaxes:

- ACUÑADO DE IMAXES

Para traballar con acuñado de imaxes precísase soamente unha tesoira sen puntas, colección de cartolinas de cores, pegamento suave, cinta adhesiva e uns cuantos fíos para mover as figuras no seu decorado.

A continuación póñovos a ligazón a un vídeo para que vexades en que consiste e cal é o seu resultado

Acuñado de imaxes

- DEBUXOS PARA  COLOREAR

Para facer o decorado podedes utilizar cartóns, folios, o que queirades



PLÁSTICA COMPOSTILLA

5º PRIMARIA

PINTAMOS O BARRIO

Bos días!!! Veña nenos e nenas que empezamos nova semana e xa non nos queda nada.

Hoxe imos facer unha lámina dun barrio moi especial. Nas fotos podedes ver o Barrio de Palmitas en México. Para fomentar a convivencia pacífica, o concello desa localidade encargou facer un mural moi especial a Xerme Crew, que é un colectivo de artistas que se dedican a facer murais.

Nesta ocasión, para facer o mural deste barrio participaron todos os veciños, convertendo o barrio en se en todo un mural.

Vós na lámina da páxina 13 do libro (do caderno de SOMOS ARTISTAS URBANOS), tedes que facer o voso particular barrio.

O primeiro que tedes que facer é pensar nunha mensaxe que queirades transmitir aos demais e cal vai ser a mellor forma de comunicalo. Para facelo podedes utilizar o que queirades (ceras, papeis, cartóns,...).

Aconséllovos que centredes o voso traballo na combinación de cores para que así poidades explicar que significan estes para vós.

Unha vez que fixésedes a lámina, mandádeme unha foto ao correo para corrixila. Ánimo que seguro que facemos uns barrios nos que daría gusto vivir.

PLÁSTICA 3º

UN FLOREIRO SIMÉTRICO

Hoxe imos facer a lámina páxina 47. Trátase dun floreiro simétrico.

Para determinar a simetría dun obxecto hay que trazar un eixe imaxianario que divida a figura en dúas partes iguais. Non só deben coincidir na forma, senón que a decoración e as cores deben ser iguais nos dous lados.

Se queredes, antes de facer o debuxo na lámina, debuxade unha figura xeométrica nunha folla e dobrádea pola metade facendo coincidir ambas as caras. O pregamento realizado indica o eixe de simetría da figura.

Unha vez feito isto podedes empezar a lámina (os que non teñades en casa o libro podedes imprimir a que eu vos poño aquí).

Non vos esquezades de representar as luces e as sombras do floreiro.

Os que fagades a lámina mandádeme unha foto ao correo para ver os floreiros tan bonitos que fixestes.

PLÁSTICA 1º

XOGAMOS COAS CENEFAS

Hoxe imos xogar a facer cenefas. Para iso póñovos a ligazón a un xogo online no que podedes escoller a cenefa que queredes facer, ademais de elixir as cores que ides utilizar, pero coidado, tedes que fixarvos moi ben no modelo.

JUEGO DE CENEFAS

MÚSICA JESÚS MAESTRO

A BAILAR!!!

Como é venres, tócanos o concurso de baile familiar, así que vos deixo novos bailes.

Xa me contaredes como ides na clasificación, non vaia a ser que sexan os pais e as nais os que van na cabeza.

ASEREJÉ

GAMG GAMG STYLE

SELENA GÓMEZ

SEÑORITA

PLÁSTICA COMPOSTILLA

EXPLORA O MUSEO

Bos días!!!

Por fin é venres, así que a divertirnos toda a fin de semana.

Para iso déixovos uns xogos relacionados coa área de plástica cos que poderedes pasalo ben.

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/arteninos/arty/index.html

MÚSICA JESÚS MAESTRO

O ENTROIDO DOS ANIMAIS (1º E 2º)

Bos días!!!

Continuamos co noso particular Entroido dos animais.

Os personaxes que hoxe  imos coñecer aos galos e as galiñas, que son os súbditos máis ruidosos do rei  Cocolot.

Escucha con atención como soan na ligazón que aparece a continuación, e para que continúes facendo a colección dos personaxes do Entroido dos Animais déixovos o debuxo das galiñas.

https://www.youtube.com/watch?v=G07zJW5ym88

PICCOLO Y SAXO (3º E 4º)

Hoxe imos continuar traballando e xogando con  Piccolo, Saxo e Compañía. Do mesmo xeito que no conto, íanse coñecendo dunha nunha as familias de instrumentos ata formar a orquestra.

Vós xa coñecedes as familias de instrumentos, pero hoxe imos profundar nos instrumentos de CORDA. Para que estes instrumentos soen, é necesario facer vibrar as súas cordas de diferentes maneiras:

1. Fregándoas: utilízase para iso un arco, como no caso do violín, viólaa, o violoncelo ou o contrabaixo.

2. Pulsándoas: se  pellizcan as  curdas cos dedos, ou se “rascan” cunha  púa, como na guitarra, o arpa, a  mandolina…

3. Percutida; as cordas son golpeadas por algún mecanismo, como no caso do piano que o fai cuns pequenos martelos que se accionan ao pulsar unha das teclas e golpean a corda correspondente.

A continuación déixovos uns debuxos destes instrumentos para que os imprimades e pintédelos. Gardádeos, porque cando teñamos todos os instrumentos da orquestra, faremos un mural para que cada un sexades os directores de vosa propia orquestra.

Tamén podedes xogar con estes instrumentos nas páxinas web que tedes no blog.

A FRAUTA MÁXICA (5º E 6º)

Continuamos coñecendo a Frauta Máxica. Hoxe imos coñecer un pouco máis a fondo a estrutura da obra, vendo o resumo dalgúns actos. E dando unha versión alternativa da obra sobre a que vos propoñerei nos próximos días unha serie de divertidas actividades.